师德师风评选演讲稿：爱心与专业铸就教育之路

尊敬的各位评委，亲爱的一众同事们，大家好呀。站在这儿参与师德师风评选，我实际上也老是在问自己说：于那日复一日的教学当中的那些琐碎之事里，我们距离“好老师”的标准究竟还有多远呢？今天想着借助这个机会，以和大家讲讲讲我近些年来于一线摸爬滚打所获取的一些真实的体会，期望能够引得大家拥有相同频率的感受。

爱是看见每一个具体的孩子

我们常常提及师爱，然而，这般的爱绝不应是只留在嘴边的空洞口号。去年的九月之际，当我承担起三年级的教学任务时，我察觉到班上的小杰老是独自隐匿于角落之中。随后借着家访，我总算是了解到，他的双亲在外从事打工工作，他是伴随年迈的奶奶居处生活的。实际上，真正的关切并非是那种宽泛的、浮于表面的关心，而是要留意到他那因缺乏辅导而显得满是褶皱的作业本，留意到他眼眸里饱含着渴望交流目光的状况。

然后呢，我每一天抽出占据十分钟时长的时段去陪着他朗读课文，并且还促使发动班上拥有几个热心的孩子和他一起组成小队参与到相关学习之中。逐渐地，小杰的双眼之中有了亮光。爱并非是去做那种具有惊天动地性质的重大之事，但却是在于那些比较具体的细微环节里面，使得相应小孩子能够感受到自身被留意、被给予重视对待。这样的一种被留意，常常就能够对一个小孩子产生改变其一生的基础色调的作用哒。

课堂是师德最直接的考场

诸多的人认为师德便是在下班后去帮学生进行补课亦或是去到学生家中进行家访，实则并非如此。对于身为老师的我们来讲，将课程上好，乃是对学生最为重大的负责。在我们学校推行新课改之后，我始终坚持在每节课结束之后撰写教学反思，哪怕仅仅只有三五十个字，也要记录下是哪一个环节使得孩子们眼睛放光，又是哪一个知识点令大家眉头紧皱。

就是鉴于专业具备过硬之才，所以我们才拥有站于讲台上得以立足的底气。去年于区当中所开展的质量监测之中，我们班级的成绩自处于倒数的位次而实现了向中上游位次的跃升。于家长会上，有一位家长握住我的手这般表述道：“孩子现今回到家里之后就喜爱去做作业了，还讲您讲解得饶有趣味。”就在那一个时刻，我由此而明晰了，扎实的教学能力所在之处，便是身为我们践行师德的最为重要的阵地所在。

边界感是保护师生的一堵墙

这一话题应当讲是颇具一定敏感性的，然而却尤为关键重要。在前些年的时候，于隔壁的那所学校曾发生过一桩事件，一位年纪轻轻的女老师，其本意是想要跟学生能够亲密融洽地打成一片，于是私下里给所有学生都添加了微信账号，则每日都在朋友圈予以互动交流。怎料到有一回，学生与家长产生了矛盾纠葛关系闹不和，随即跑到老师居住房屋的楼下哀伤哭诉起来，进而造成场面变得极为尴尬难堪。这并非是师德方面存在不好的问题，而是已然丧失掉了应有的边界界限。

我开启思索，与学生亲近需把握好分寸界限 ，课间之际我能够陪着他们跳绳并交流谈话 ，但绝对不会轻易涉足进入他们在家庭方面的私人事务 ，办公场所的门我始终处于敞开状态，然而遇上牵涉到原则性的问题 ，我会清晰表明自己的态度 ，唯有将边界守住 ，才能够使师生之间的关系保持健康且长久 ，这既是对孩子的一种保护 ，也是对我们自身的庇护。

评优不是终点是镜子

实事求是讲，身处当下这个评选的台上，我的内心满是忐忑不安。去年之时我也曾参与过相似的评选情况，那时准备好了数量众多的材料，然而最终却落选了。回到家中之后我翻阅查看评委给出的反馈意见，其中有一条让我内心受到刺痛：材料列举详尽却独独缺少个人的思考。就在那一时刻我真真切切地意识到，所谓评优并不是单纯为了获取那个证书玩意儿，反而是如同照着镜子审视自己那般。

在这半年期间，我着手迫使自己撰写教育叙事记录，将每日碰到的难题以及解决办法记录下来。有一回处理两个孩子的打斗事件，我并未单纯且一概平等处罚地去处理，而是促使他们彼此去讲出对方的三个优势之处，最终两个人变得关系如初和好。这个事例后续蜕变成了我教学之中的颇为宝贵的自身经历。荣誉仅仅是转瞬即逝并不实在之物，而持续成长、进步才是实实在在存在且能切实感受获得那种的。

家校沟通不只是报喜报忧

当下，家庭与学校之间的关系处于一种颇为微妙的状态，致使家长内心存在焦虑情绪，同时老师也感到疲惫不堪。在我们这个班级里，有一位家长，以前常常在班级群中对我提出质疑，声称我所布置的作业数量过多。面对这种情况，我并未与她进行激烈的争执对抗，而是接连两周时间，把每一项作业的设计意图都发送到班级群里，并且还邀请她前来参与了一次班级开放日活动。后来，她亲眼目睹孩子们在完成作业时所展现出的那种成就感状态，课后特意找到我，向我表达了歉意。

此事使我明晰，沟通绝非仅止于在微信留下寥寥数语。我秉持每月给家长撰写一封信件的做法，去讲述班上那些颇有意思的事以及执教奉行的理念，进而还对大众予以提示，要留意孩子情感所发生的变化。当父母发觉我们的诚挚以及投入之时，他们变得而非当作对头来看，而是犹如并肩协作的朋友。

坚守源于那些温暖的瞬间

说实话，当教师辛苦不？特别辛苦。特别是在期中与期末复习时期，每日批改作业直至深夜，嗓音沙哑得无法开口讲话。可为何我们仍然予以坚守？缘由是那些温馨的时刻。上个月我患上感冒，咽喉疼痛感极其强烈，次日抵达办公室，发觉保温杯下面压着一张纸张，上面字迹十分不工整地写着：老师，多喝点热水，赶紧康复。旁边还放置着一包缓解嗓子的糖果。

眼眶滚烫发热的那一刻，有毕业多年的学生回来看我，对我说老师，我考上了师范大学，以后也要像你这样。这些瞬间如同黑暗里的光，支撑着我们作日复一日的坚守。师德并非什么高大上的理论，它是我们和学生之间，以真心换真心的那些平常日子。

各位评委，各位同事，教育之路漫长，我们每一人皆于摸索中前行。今日站于这里，实则欲问询在座诸位，于你的教学生涯里，有无那般一个孩子，令你觉着当老师着实值得？欢迎诸位于会后或者留言区分享你的故事，亦期望大家可为我点赞予以支持，使更多人瞧见我们一线教师的心声。多谢大家。